Week 8 of 3rd 9 weeks

24 preguntas para el examen


PRACTICE THESE FOR THE TEST AT THE END OF THE YEAR.

-1. ¿Cómo te llamas?
-2. ¿Cuántos años tienes?
3. ¿Cómo estás?
4 ¿Cómo eres?
-5. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
6. ¿Qué llevas hoy?
7. ¿Dónde vives?
-8. ¿Qué tiempo hace?
9. ¿Qué hora es? ¿A qué hora… vas a la escuela?, sales de la escuela?, cenas?
-10. ¿Cuál es la fecha?
-11. ¿Dónde estás en este momento?
-12. ¿Cuál es tu color favorito?
13. ¿Qué te gusta hacer?
14. ¿Prefieres jugar (A) o (B)?
15.¿Cuál es tu programa de favorito?
16. ¿Adónde vas hoy?
17.¿Qué vas a hacer durante el verano?
-18. ¿Quién es tu mejor amigo/ a?
19. ¿Tienes novio / novia? ¿Quién es? ¿Cómo es? Si no tienes novio/a, ¿cómo va a ser tu novio/a?
20. ¿Qué comes por la mañana?
21. ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cómo es? o ¿Cómo son?
22. ¿Qué hay en tu dormitorio?
-23. ¿Con quién hablas por teléfono?
24. ¿Qué haces los fines de semana?
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We listened to Chapters 1 and 2 of Piratas.

For Chapter 1, students have a summary that we wrote in class so that they can review it at the end of reading the book.

For Chapter 2, students put the events of the chapter in order. They should keep those papers so that they can reread them after finishing the book.

Capítulo 2 – el vocabulario

ahora————–now
buscan————-they look for
caminan————they/y’all walk
cuando————-when
los días———–the days
donde————–where
entonces———–then
eres—————you are
está frente a——s/he is in front of
llama————–s/he calls
llegan————-they/y’all arrive
mira—————s/he looks at
no pasa nada——-nothing happens
nos vemos———-we’ll see each other
pasa—————s/he it passes
pone—————s/he puts
por qué————why
pregunta———–s/he asks a question
puede————–s/he can/ is able to
quiero ver———I want to see
saca—————s/he takes out
tengo————–I have
todo/todos———everything; everyone; all
tonto————–dumb; silly
vamos a hacer——we are going to do
voy—————-I go

Ordena los eventos. Escribe el orden correcto. 1 = primero 2 = segundo
____El barco de Antonio se separa de la flota.
____Hay caos en Puerto del Príncipe.
____Felipe y Carlos van a la cabina.
____Van al mercado.
____El barco está frente a la costa norte de Cuba.
____Antonio va al restaurante.
____Caminan al Puerto del Príncipe.
____Antonio compra* una pistola especial.
____Raquel, Felipe, Carlos y Antonio miran el mapa.
____Antonio y su grupo van en canoas.
____Antonio saca el mapa de la pistola.
____El barco de Antonio va con la flota a La Habana.
____Raquel busca zapatos.
____Buscan el mapa pero no lo encuentran*.
____Antonio explica el plan de separación.
*encuentran: they find
*compra: he buys

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We read and acted out Chapter 3 of Piratas.
Students drew the events of the chapter and told the story to a partner. Students need to practice telling the events by looking at their pictures. Students should keep the pictures to review after finishing the book.

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Va a + infinitive,” (va a bailar, va a tener, va a hablar) = (S/he is going to dance, have, speak)
Tengo que/Tienes que – Tengo que estudiar. = I have to study.
1. ¿Vas a bailar este fin de semana?
2. ¿Vas a ir a una fiesta este fin de semana?
3. Cuando juegas baloncesto, ¿tienes que correr?
4. Cuando vas al cine, ¿tienes que hablar?
5. Cuando vas a una fiesta, ¿tienes que bailar?

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CAN YOU TELL ABOUT YOUR LIFE LIKE THIS SPANISH STUDENT?

http://my.brainshark.com/Spanish-1-218639908

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